法治課上，學(xué)生們圍繞“什么是校園欺凌”進(jìn)行交流討論。 通訊員 曾瑞 攝
近日，鹽池縣人民法院走進(jìn)鹽池縣第二中學(xué)和鹽池中學(xué)，開(kāi)展以“拒絕校園欺凌 筑牢青春法治防線”及“法護(hù)青春，向陽(yáng)成長(zhǎng)”為主題的法治宣講活動(dòng)，零距離為廣大師生帶去生動(dòng)而深刻的法治教育課。
在鹽池縣第二中學(xué)，法院干警摒棄單純宣講法條的模式，以真實(shí)校園欺凌案例為切入點(diǎn)，結(jié)合未成年人常見(jiàn)違法犯罪行為，用通俗易懂的語(yǔ)言深入剖析了校園欺凌的表現(xiàn)形式、嚴(yán)重危害及所需承擔(dān)的法律責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到欺凌絕非“小事”。為增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，干警現(xiàn)場(chǎng)送出三把守護(hù)青春的“法治鑰匙”：強(qiáng)調(diào)“尊重之鑰”，學(xué)會(huì)包容差異，從源頭減少?zèng)_突；掌握“勇敢之鑰”，面對(duì)欺凌敢于說(shuō)“不”并及時(shí)求助；善用“法律之鑰”，明確法律是捍衛(wèi)權(quán)益的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
在鹽池中學(xué)，法院干警則選取一起真實(shí)的校園欺凌關(guān)聯(lián)案例，從案件背景、行為演變到法律后果進(jìn)行層層剖析，清晰展示了不良行為如何逐步滑向違法犯罪的軌跡，警示學(xué)生“小錯(cuò)不糾、大錯(cuò)難改”的危害?；?dòng)環(huán)節(jié)氣氛熱烈，同學(xué)們圍繞“身邊出現(xiàn)欺凌行為該如何應(yīng)對(duì)”“隨意拿他人物品是否違法”等問(wèn)題積極發(fā)言，在討論中進(jìn)一步明晰了法律邊界，提升了辨別是非與自我保護(hù)的能力。
兩場(chǎng)法治進(jìn)校園活動(dòng)通過(guò)案例教學(xué)、互動(dòng)問(wèn)答等形式，有效激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣。（通訊員 馬晨 葉舒暢）
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